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北京交通大学社团部成为首个积极响应大赛号召的高校公益社团,可谓是我国高等教育在2016年或者今后更长时间的关

发布时间:2020-03-08 17:42    浏览次数:

■本报记者 陈彬 温才妃 韩琨

pjZ北京交通大学新闻网

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关键词质量

千龙网:安力   千龙网北京9月8日讯今天下午,以“我的公益梦想”为主题的2009北京公益计划创意大赛在北京交通大学正式启动,本次大赛倡导“智慧投身公益,用热情汇聚暖流”,面向全国范围公开征集公益计划方案。  本次大赛以北京妇女儿童发展基金会公益项目“暖流行动”下设的“春雨计划、健康计划和新蕊计划”三项内容为创意命题,将集思广义、整合社会公益资源,为有公益梦想的机构和个人提供一个展示能力、实现价值的平台。  据介绍,大赛将历时4个月,采取边征集边实施的方式,最终由大赛组委会邀请业内人士组成评审委员会评出优秀作品。其中的可行性项目将由北京妇女儿童发展基金会资助实施,让热心公益事业的人士实现公益梦想。  在今天的启动仪式上,北京交通大学社团部成为首个积极响应大赛号召的高校公益社团,被授牌成为“爱心驿站”。  报名网址: www.bjfnet.org.cn  咨询电话:010-67784710/4720

为什么地上有远方?为什么我们要成长?冬日校园,总有一些师生遥望家乡,或在寒窗前继续学业,或在旅途中探寻生活真意,或在社会岗位中历练真知……

●受访者:浙江科技学院院长 叶高翔

听听那些不回家过年的理由

从总体上讲,我赞同袁贵仁部长的观点,即“质量”可谓是我国高等教育在2016年或者今后更长时间的关键词,是工作的重点。

大学教师:

新世纪以来,我国高等教育迅速发展,在办学规模、升学比例、专业结构等方面均有长足的进步,使我国的高等教育总体水平跃上了新台阶。然而,就高等教育质量而言,我国距离世界先进水平还有较大差距,其中包括我们的课程体系、课程内容、教育方法,以及在这背后体现的核心育人理念——我们要培养什么样的人,专业知识和综合素养的关联,各类高校应该如何形成自身的办学特色等。从这些方面来看,毫无疑问,提升高等教育的培养质量是2016年,乃至今后更长时间,我们面对的极其重要的教育关键词。

科研

与此同时,作为高校的教育工作者,人才培养永远是我们的主要任务。因此,我们对“质量”这一关键词的理解应该是全面和相互联系的。

春天不播种秋天哪有谷

首先,大学阶段对青年学生的培养应该有完整的教育体系和规律,要求学生在具有明确专业方向的同时,还有与之相适应的完整知识结构。因此,“质量”关键词不能被简单地理解为“专业课程的质量”,而应该将其视为包括整个知识体系的质量。例如专业课程、身心健康类课程、文化素质类课程、思想政治品德类课程等,所有这些课程相互关联,相互影响,构成完整的课程体系。在2016年,“质量”这一关键词要求我国各类大学既要对广大学生的近期需求负责,还要对他们的长远发展负责,不断优化和提高整个课程体系的教育质量,使之更加适应社会需求,更加匹配时代节拍。

中国石油大学 刘永红(机电工程学院,新世纪百千万人才工程国家级人选、全国模范教师)寒假是宝贵的,没有琐事打扰,思考会更加深入和连贯。搞科研讲“春种秋收”,为了迎接春天,注定每个寒假都要忙碌。对我来说没有放假,只有更加充实的模式切换。寒假里要和学生一起交流,还要准备申报项目、制订科研计划、设计新的机床……事情很多,忙碌但无比充实和快乐。

其次,大学阶段对青年学生的培养应该是一种“健全人格”的塑造,要求学生在德、智、体、美等诸方面全面发展。因此,“质量”关键词不能被简单地理解为“课程的质量”,而是应该将其视为包括所有培养环节的培养质量。例如学生的人生观价值观培养、博爱及社会责任心培养、优良学风建设、创新创业教育、高雅校园文化建设等,所有这些环节构成高等学校培养青年学生的培养过程和育人体系。在2016年,“质量”这一关键词要求我国各类大学要全员育人,全方位育人,全过程育人,要努力提高整个高等教育的育人质量,使之与我国社会主义大学的培养目标更加一致,与实现中华民族伟大复兴的“中国梦”更加吻合。

湖南大学 史才军(土木工程学院教授,国家“千人计划”特聘专家)我是加拿大籍华裔,这个假期,我想静静地做些研究,就在长沙过年了。十三五重大研究计划的立项策划、多个国际杂志的审稿、2016年超高性能混凝土国际会议的策划与联络、撰写专著与论文……这些摆在我案头的活儿犹如一桌年夜饭,丰富而美味。教书与科研是我的乐趣,虽然很想国外的孩子,但工作也无法放下。

总之,从高等教育工作重点角度看,“质量”这一关键词要求我们各类高校在抓好各项工作的同时,要更加突出全面提高人才培养质量这一核心要务。

安徽农业大学 张成作为2015年入职的年轻教师,工作和科研给我带来很大挑战。3月初,我准备申报国家自然基金课题,寒假是努力备战的大好时光,正在开展的“营养与环境对家禽生长的影响”课题让我在假期不得不忙于样品的采集、测定、整理等一系列工作。

关键词质量特色化

湖南科技大学 刘云新(物理与电子科学学院副教授)学而不思则罔,思而不学则殆。于我而言,寒假是“闭关”的时间。校园很安静,适合坐“冷板凳”。平时科研统计的数据没时间分析,正好可以利用这一个月的时间,集中精力分析数据、撰写论文。国家自然科学基金申请书每年三月中旬提交,结束了学期教学任务之后,还可以利用寒假申请项目。

●受访者:西南交通大学校长 徐飞

充电

特色化是高校发展的必由之路。这是因为从需求侧看,社会需求的多样性、区域发展的阶段性、产业发展的周期性、人才诉求的多元性,注定了大学办学定位的差异性。从供给侧看,大学在成立之初的初始动因、资源禀赋、区位条件、办校思想、治学理念不尽相同甚至迥异,也必然导致其发展的异质性。事实上,高校确有研究型大学,研究和教学并重型大学,以教学为主型大学,以应用型、技能型为主的高职院校或社区性大学等多种不同类型的大学。

要把时间当成好朋友

目前,高校办学特色不鲜明主要有两个表现:

中国石油大学 徐海(新世纪优秀人才支持计划入选者)假期是安静的,很安静的时候你会觉得不认真搞科研都对不起自己。利用这个宝贵的机会,总结一下自己和学生的工作,与他们进行较为系统和细致的讨论,撰写论文。较为系统追踪一些新的进展,结合自己的研究构建下一步思路,与同事和学生进行讨论。

一个表现是,很多高校都被排行榜所“绑架”。现在QS、THE、ARWU、ESI、USNEWS等各种排名大行其道,校友、考生、家长也拿榜单说事,高校自身对榜单亦是爱恨交集。一方面要承受排名可能落后的巨大压力;另一方面又津津乐道于在某个排名靠前榜单上的位次。高校对榜单要有平常心,既要重视又不能太看重,尤其不能被榜单绑架。排行榜最大的问题是拿一把尺子、用一套评价体系来衡量所有的高校。若不理性对待一味迎合并向榜单指标看齐,将导致高校办学的同质化。

苏州大学 张舒羽我们从事的放射医学研究常常需要较长的观察周期,一旦停滞,将会前功尽弃。这个假期我们课题组的师生选择和其他节假日一样,继续坚守在实验室进行相关取样和实验工作。尽管我们放弃了休息,但是在实验室里不懈努力,我们会有很多的收获。

另一表现是,高校或主动或被动地向研究型、综合性大学靠拢。所谓主动自不待言,高校办学者都有追求“高而尖”“大而全”的内驱力;被动则指高校一旦被官方或民间贴上“C9高校”“985工程”高校、“有研究生院的高校”“211工程”高校、普通高校、高职院校,或者“中管高校”“部属高校”“地方高校”“民办高校”的标签,在一段时期内就被固化,并以此固定身份来获取资源。这种按身份配置资源的体制,客观上又进一步加剧了高校盲目追求对综合性、研究型、大体量的趋势,高校更名或升格不时见诸报端就是明证。

苏州大学 阳艾珍(唐仲英血液学研究中心助理研究员)寒假是难得的静心做科研的时间,梳理近期科研思路,制定科研计划,为新一年的科研工作打好基础。寒假里我要撰写国家自然科学基金申报书,实验室里饲养的实验动物也需要有人照顾。对于科研工作者来说,寒假依然是忙碌的。

一流大学未必是规模大、学科门类齐全的综合性大学,甚至其称谓也不一定是“大学”,加州理工、麻省理工、达特茅斯学院、巴黎高科就是例子。一流大学也未必是研究型大学,欧美一些以本科通识教育见长的文理学院,同样成为声誉卓著的一流大学。实际上,不管是学术研究型大学,还是专业应用型抑或是技术实用型大学,不仅共同适应并满足社会对人才的多元化需求,而且都能因为对国家乃至人类经济社会文化的高贡献度而成为一流大学。教育主管部门要从过去注重纵向“分层”管理,向横向“分类”管理转变,更加注重合理分类,切实做到分类指导、分类支持和分类评价,充分激发高校内生动力和发展活力。高校自身要科学定位,特色发展,找准自身的位置,成为最好的自己。

西南石油大学 张磊(创新创业中心实践与指导办公室主任)寒假我给自己制定了一个“123”的假期目标:撰写一篇有关大学生创新创业的调研报告,调研两所高校,走访三家大学生创业企业。由于自己刚从辅导员岗位调整到新,面对新的工作岗位,我需要学习和补课的地方太多了,更何况现在国家和学校十分重视大学生创新创业教育。因此,对于我来说,这个寒假是一个绝佳的学习充电机会,让自己尽快适应工作岗位的最佳时期。

关键词转化

武汉工商学院 刘鲁建(环境与生物工程学院讲师)平日里我常常在学校和绍兴的污水处理厂之间来回“飞”。寒假是总结工作的最佳时机,在企业挂职的经历让我对校企产学研合作有了更深入的思考,我准备将这些思考融入来年的教学和科研计划中。

●受访者:大连理工大学副教授 杨中楷

大学生:

我关注的2016高等教育领域的关键词是“转化”。

学业

2015年,《中华人民共和国促进科技成果转化法》重新修订,对科研人员的激励与分配上是此次修正案的最大亮点。2015年《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》出台,为我国建成高等教育强国明确了任务路径。其中,着力推进成果转化成为五项建设任务之一。

寒窗苦读报春来

从专利数据来看,近年来我国高校专利申请量、授权量均屡创新高,但专利成果转化率较低的问题却依然未见明显好转。也就是说,一方面是大量科技成果被束之高阁;另一方面,则是创新驱动发展的迫切需要无法得到满足。所以我认为,高校科技成果转化问题是目前高等教育领域的一个重要问题。

中国石油大学 阿不里克木(化学工程学院维吾尔族本科生)寒假不回家不是因为远,而是为了完成我的学习计划。这次准备考GRE才放弃了回家,我的梦想是出国留学。按照学习计划表,每天至少要学习7个小时。随着假期渐入状态,我正在增加学习时间,根本没有睡懒觉的机会。不过,这些只是实现梦想的一小步而已。

从经验来看,目前高校专利成果转化率较低的主要原因可能有以下几点:指挥棒导向问题。许多专利在申请时的根本目的就不是为了转化,而是为了评优评奖、申报项目、职称晋升等用途,这使得专利的经济属性无法体现。技术本身的问题。一些技术成果距离企业的需求还存在较大的差距,需要高校科研人员不但懂科研,还要懂点市场,将技术成果尽可能向市场端推进。中介服务的问题。高校和企业间缺乏桥梁,目前中介机构是相对匮乏的,无法有效地令高校与企业建立起联系,从而实现进一步对接与合作。

大连理工大学 刘洪春打算利用“静静的寒假”专心科研,集中精力尽快完成博士论文。科研之余,我还担任了寒假研究生留校工作组组长,希望大家都能够珍惜留校时光,完成自己留校学习科研任务,以抚慰自己和远在他乡的家人,不为别的,只为那些期待的眼神。

要解决上述问题,首先要明确专利的基本功能,专利制度的基本功能是鼓励创新,而专利成果的作用只有在市场竞争中才能得到体现。因此各级部门要改革目前的评价体系中主要以专利申请量和授权量为主的指标体系,要改变为了专利而专利的观念。如果专利只是一个数字的话,那就丧失了它的本来意义。

湖南科技大学 肖隆泳今年寒假和同学共同承担了老师科研项目的主体实验部分,年前基本在学校实验室里度过,年后还要到衡阳一个实验室完成污水厂提标改造工程的生产测试工作。不为什么,就是喜欢自己的专业。

其次,高校不必追求专利成果的数量。据不完全统计,2014年美国高校专利授权量最多的加州大学发明专利授权量有500件左右,这个数据勉强能够挤进当年我国高校发明专利授权量排行榜的前十位。可以说我们已经不再缺乏数量,当务之急是提升专利成果的质量与竞争力。

西南石油大学 姚佩虽然我不是师范专业的,但当教师却是我的梦想。前几天我刚在教育部中小学教师资格考试网站完成了报名。距离3月中旬考试已经不到两个月了,时间很紧迫,作为一个非师范专业的学生来说,需要我完善的地方还很多,如果不好好利用这个寒假,我的梦想就只能是一句空话了。

最后,从目前的情况来看,不可能强求高校科研人员都是科学家——工程师——企业家复合型人才,需要技术中介结构来搭建高校和企业间的联系。各高校应该充分利用技术服务业的资源加强合作,也可以聘用一些技术经纪人来推销自己的技术成果,在这方面天津大学开了个好头。

实践

关键词基础、交叉、通识教育、新型政治理论教育

青春安放的远方不孤单

●受访者:北京航空航天大学人文与社会科学高等研究院院长 高全喜

湖南大学 李淑晖(新闻传播与影视艺术学院研究生)一个月前,我经过层层选拔,来到韩国湖南大学孔子学院担任汉语志愿者教师,注定了我将在韩国过大年。担任四个班汉语教学任务的我,很享受这样的工作和生活。课程安排很紧,下课后还和学生一起听音乐会、聚餐。这次的公益志愿经历让我改变了未来的职业定位——从事涉外教育与培训工作。

我国高等教育仍处于转型与发展的过程中,就个人而言,我认为以下四个方面会是教育发展的着力点。

苏州大学 欧莎莉(尼日利亚拉各斯大学留学生)寒假选择留在苏州大学,不仅是因为往返非洲家乡路途遥远,更重要的是我非常珍惜这次感受中国传统节日文化的机会。有中国朋友邀请我去她家做客,还要参加学校举办的年夜饭活动,对此,我非常期待。希望能亲身体会中国人过新年的热闹与喜庆,感受一家人其乐融融一起迎接农历新年的快乐。

首先,基础学科的教育与研究将成为大学教育的着力点。这是日后科学出现重大发展、科研攻关的必要基础。最近科学家对引力波的观测就属于基础科学的成果之一。在我国高等教育改革已经越来越专业化、面向市场的同时,基础科学与文史哲等人文研究也应得到重视和支持。

武汉工商学院 柯焱放假第四天,我乘坐巴士在险峻陡峭的山路上颠簸前行,贫瘠而苍茫的大凉山就这样映入眼帘。选择到四川大凉山支教是源于内心的一种信念,一种希望。尽所能发挥所长帮助山区孩子。

其次,交叉学科、跨学科、多元发展。近些年来,学科分割、细化发展,尽管有一定的积极作用,研究不断深入,但同时也带来了专业的自我封闭。而目前,高校的教学与教育越来越关注培养社会需要的复合型人才。这就要求打破学科、专业之间的壁垒,从而赋予学生多元化的思维方式。基础性、理论性的研究是为重大突破培育深厚的基础,而交叉学科与跨学科的发展方式则是直面市场与社会的需求。

旅行

再次,重视培养学生能力、自主性、想象力、判断力与思维力、社会认知力的通识教育将越来越为人们所重视。这种通识教育的概念不同于古典学教育,内容不仅包括所谓的文科,也吸纳大量的理科通识教育课程。在这里,学生的人格与能力成为教育的关键词。

用脚步丈量世界之大

最后,大学教育中爱国主义、民族主义的教育即将走进课堂。在这种情况下,应当对陈旧的灌输式的政治理论课程进行改革。可以把传统的中华文明、道德与政治理论教育结合起来,加之以文明复兴、普世性法制、民主、自由等概念的教育,形成新型的政治理论教育。针对青年学生的年龄状况、知识水平,政治理论教育如果采用教条式的简单灌输方式,不可能收到效果,因此,作新的尝试、转型和提升之,将是接下来高校工作者的重要工作之一。

中国石油大学 Shadi (国际教育学院也门留学生)来中国的这一年里,我觉得非常有趣。中国的很多风景、节日十分有趣。比起回家,我更希望能够利用寒假在中国多走走、多看看,感受不同地方的美景和节日的气氛。这是我在中国度过的第一个寒假,也是第一次过春节,感觉应该会很有趣,也很期待。

除此之外,在具体的教学实践方面,慕课的发展冲击了传统课堂,课堂将从以教师为中心转向以学生为中心,这对教师提出了挑战。而慕课如果在高校中日益推广,课前阅读材料、上课时师生讨论的小班课堂在硬件上则对高校提出了要求——如果小班教学普遍展开,就现有的绝大多数高校来说,小型的教室都未必足够。如何对学校既有的教学资源进行整合,科学地利用,高校管理者首先必须改变以往对于教学资源的粗糙理解。这两点都是我国高等教育在新的一年中可能会遇到的挑战。

湖南大学 汉斯 (建筑学院坦桑尼亚留学生)我刚从宁乡回到学校,这次又在准备寒假的第二次旅行了。此次我的目的地是上海。我学的是建筑专业,喜爱上海的那些老式建筑。坦桑尼亚与湖南相距遥远,但我并不觉得孤单。我把每次旅行都当成学习的机会,可以接触到很多人,我喜欢和他们聊天,还可以顺便学习中文。

关键词公平

安徽农业大学 马多米(国际教育学院西非留学生)自2012年9月来到中国,四年未曾回过祖国。太遥远的路途,太漫长的行程是回家的巨大障碍。“需要从中国搭乘飞机,经北非中转,经过两天多的时间,才能回到家乡西非。”同时1万多元的往返机票,也着实让我“望家兴叹”。所以我决定留在中国,四处走走!

●受访者:厦门大学教育研究院院长 刘海峰

创业

首先要肯定的是,在高等教育方面,质量是一个首要问题,尤其对于已经进入高等教育大众化后期的我们来说。如果之前我们已经通过规模扩张,解决了能不能上大学的问题的话,那么现在我们首要解决的就是要上什么大学的问题,也就是高等教育的质量问题。

激情唱响四季之歌

但除了质量问题外,我们还需要解决另外一个很重要的问题,那就是公平问题。必须承认,基础教育阶段的公平问题比高等教育更重要一些,但这并不意味着在高等教育领域,公平不是一个重要的关键词,况且我们现在也面临着一些需要解决的高等教育公平问题。

西南石油大学 张运鹏辅修双学位、复习考研、创业……这将是我今年寒假生活的关键词。有句话说得好,没有伞的孩子,必须努力奔跑。小时候家里很穷,我只有通过自己的努力才能改变命运。从刚迈进大学的第一天起,我就一直在奔跑。现在,我虽然有了自己的公司,但我的理想是把自己的公司做大,让父母过上好日子,无论多困难,我都会永远奋斗下去。

比如,教育机会公平的问题上,目前我们的高考录取实行的是分省定额录取方式,这种方式导致不同省市区的考生上高水平大学的概率和机会出现了较大差异。虽然目前国家也在着力进行一些调整,比如对中西部人口大省在录取比例和政策上进行一些倾斜,或者鼓励东部高校对中西部地区进行必要的支持,但这毕竟还需要一个过程,解决入学机会公平问题的工作还需要进一步推进。

武汉工商学院 董亚伦当我选择了创业,就意味着我不再和同学们那样拥有寒暑假。我的创业团队目前正处于稳定上升期,要乘胜追击。在新春来临之时,争取到更多的优质客户和优质资源。创业梦值得我们全力以赴。

此外,目前我们的高校布局还不够公平。比如在教育部直属的75所院校中,地处北京市的就有24所,地处上海市的也有8所。这些学校基本上都是“211工程”或“985工程”大学。然而与此同时,我国还有13个省区甚至连一所部属院校都没有,这其中还包括一些人口大省,比如户籍人口近一亿的河南省,以及河北、江西等人口众多的省份,这一不合理的布局是需要调整的。

兼职

当然,在这一问题上我们不可能做到完全平等,高等教育也没必要达到完全均衡。但至少在现阶段,高校布局的公平性还是一个需要考虑的重要问题。

爱拼的青春才会赢

与此相关的还有教育经费投入的公平性问题。目前国内大部分省份已经实现了本科高校生均1.2万元的投入,但是因为教育部直属院校的财政投入来源于中央财政,而很多省区并没有部属高校,因此对这些省份而言,中央财政的投入就显得太少。因此在高等教育公平方面,还有很多文章可做。

湖南科技大学 张丁丹寒假期间我会在湘潭市一家英语培训机构兼职。给学生上英语课,以此增加社会实践经验,丰富人生阅历,提升专业水平,为以后的就业做准备。同时,我还可以赚取一些生活费,减轻家里的负担。

关键词时间、精力

安徽农业大学 梁胜姬(生命科学学院朝鲜族学生)因为路途遥远,更重要的是家人远在韩国打工,我选择了寒假留在校园。目前我找到一份韩语翻译相关的工作,同时也想充分利用大学里这个最后的假期,认真做好自己的毕业规划,为步入社会做好充足准备。

●受访者:北京理工大学副教授 李冬妮

大学管理:

传道、授业、解惑,是师生之间最本真、最自然的联系。然而当前大学教师能够用来与学生相处的时间和精力却非常有限。青年教师通宵达旦地忙于课题、论文、申报书、学术交流,恨不得一天有48小时。这种忙碌无可厚非,沉浸在科研和学术中的忙碌感本身也是一种快乐。然而这种忙碌背后,反映的却是青年教师们在职称晋升、业绩考核等“指挥棒”的驱使下,将发论文、拿课题、出成果作为“头等大事”,从而大量挤压花费在学生身上的时间精力这一事实。

服务

当前对高校教师的评价是一套非常具体和量化的标准,它们可以简洁有力地描述论文、课题、奖励等短期可见的产出,却不能用来评价人才培养的效果,因为人有成长的过程和思想的温度,而正是这种过程和温度,才能够形成一股凝聚的力量,塑造学生对母校的认同和对世界的认知。然而当前,教师与学生之间的连接空间被挤压得只剩下课堂,而课堂教学往往又被广大青年教师认为是最不愿意投入精力的部分,因为在现有职称评定和业绩考核机制之下,只有将主要精力放在科研上,和职称评定挂钩,才是“安身立命”之本,而对教师“传道、授业、解惑”的要求似乎只是完成一定学时的教学工作量。

寒冷的校园火热的心

人才培养是大学最重要的职能,是大学的立校之本、生命之源,而这一职能只有通过教师才能实现,因此,大学里的师生关系应该是厚重而紧密的。对这种关系的建立,我们也不必悲观,因为任何的改革与进步总是建立在现实的软肋之上。作为一名青年教师,我希望我们这个群体能有更宽松和自由的成长环境,能有更多的时间和精力与学生相处;希望职称晋升和业绩考核更多元化、人性化,更注重长效;希望每个个体都能感受到大学教师这个职业带来的认同感和自豪感。

大连理工大学 马振海2016年春节,我将在盘锦校区坚守岗位,已经连续三年没有回家过一个完整年了。虽忙碌却光荣,我们24小时三班倒,主要负责校区水、电、暖的供应及设备的运行维护、应急抢修等工作,对于我们来说,任何故障都是命令,保障设备安全运行是我们的第一责任。

学生不但是大学的名片,也是教师最重要的作品。使学生具有科学的知识、卓越的能力、正确的价值观念和高远的人生境界,才是我们大学教师最有成就感和最幸福的事。

湖南大学 张浩团拜宴要考虑清真口味学生的需求,要提前安排好留校学生观看春晚的场地,北校区学生要安排接送。虽然离除夕还有20多天,我已经忙得不可开交了。已经连续16年陪学生过大年。大孩子小孩子都是我们的孩子,但愿我们的陪伴能让他们感受到家的温暖,陪伴也是学校对留校大学生最长情的“告白”。

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苏州大学 周秀娟做宿管阿姨已有十年,为了这份心爱的工作,也为了留校的大学生,今年春节我还是选择留在学校。我和其他同事早策划好了活动,大年夜和留校大学生包饺子、看春晚,让远离家乡亲人的他们依然能有人陪伴,感受到大家庭的温暖。希望尽我所能,让学生宿舍也有浓浓的喜庆,新年的氛围。

安徽农业大学 杜宗秀我从事的学生宿舍管理,是365天无休的工作。每年寒假,总有各种原因需留宿的学生。作为7栋学生宿舍楼的管理者,我在寒假中需每天检查各楼情况,及时做好信息的收集、整理,对学生的咨询、投诉等也要及时处理和反馈。只要学生平平安安,我这个不能回家的寒假也就值了。

西南石油大学 罗兴渝我也记不清这是第几个年头留在学校为不回家的同学提供服务了。看到周围同事在朋友圈晒各种幸福假期生活的时候,自己也蛮羡慕的。但转念一想,不能因为我们回家过年,就让留校同学吃不上可口的饭菜。虽然每年要为留校学生准备20多个菜品,但看到留校同学吃上香喷喷的年夜饭,我的梦想也就实现了。

武汉工商学院 吴新梅我做宿管十年了,年年寒假都没回老家。因为我喜欢学校,喜欢学生。有的学生做兼职很晚才回来,我要留下来照顾他们,他们在家都是娇宝宝,现在远离父母还要打工,看得我心酸。有时候做点吃的给她们补补身体,这样我心里很舒服。

(出镜高校:中国石油大学、苏州大学、湖南大学、大连理工大学、湖南科技大学、西南石油大学、安徽农业大学、武汉工商学院)

(稿件统筹:刘积舜、曾欢欢、农海燕、张平媛、丁姗、邹平辉、曹正、夏利明、蓝静)

书记微语:

中国石油大学党委书记 刘珂

钻研、治学需要宁静的环境,需要平和的心境,如此方能保持思考的独立和自由,才能格物致知、探索真理。寒假的石大校园,静谧却不冷清,图书馆、实验室尽是老师和学生们忙碌的身影,他们在享受这份独特的寂寞和宁静,潜心研究、探索思考、丰富学术、强大自己。“一切学问皆从静中养其端倪”,他们为了石油报国的梦想而努力着,以实际行动“为中国加油”,我为他们点赞。

苏州大学党委书记 王卓君

一年来,苏州大学立足国家和地方发展需求,提升协同创新能力,积极探索“名城名校、创新驱动”之路,在2011计划、国家试点学院等科研和人才培养方面取得了长足进步,这是全体苏大人勤勉奋进的结果。令人感动的是,即便是在寒假,依然有不少师生员工留校学习工作,继续坚持科学研究、社会实践和后勤服务,为学校的改革发展兢兢业业、不辞辛苦。为此,学校将多措并举做好各项保障工作,丰富师生的假期生活,让留校师生们度过一个欢乐祥和的新年!

湖南科技大学党委书记 刘德顺

风雪交加,严寒袭人。本应是与家人温馨团聚的日子,但是,学校还有很多教师和学生在坚守梦想。他们在创造自我价值的同时,也在推动着“科大梦”的实现。从办学进程审视,湖南科技大学正处在向着“两个一流”高水平大学建设目标聚力奋进的阶段。奋进的突破口在哪里?毫无疑问,是人才,是充满创新活力和改革精神的师生。他们是决定学校未来发展高度和水平的关键因素。直木出于幽林,直士出于众下。“十三五”规划中,学校把师资队伍建设,特别是青年人才培养作为一项重要战略任务,着力打造青年人才成长的高速路。

安徽农业大学党委书记 宛晓春

每一年寒假,总会有师生因工作、科研或其他原因,不能回家与父母亲人团聚。我们要向所有假期仍辛勤工作的师生表达感谢,对不能回家团聚的师生表达慰问。假期中,学校实验室平台、校内外科研、试验基地都将继续开放,为开展科研工作的师生提供服务。学校也会在后勤、安全等各方面做好统筹,为留校师生提供有力保障。部分师生虽不能回到自己的“小家”,但是在校园里,我们是一个相亲相爱的集体,是一个温暖和谐的“大家”,相信在这个充满寒意的假期里,大家感受到的依旧是如春的温暖。

西南石油大学党委书记 孙一平

世界上最快乐的事情,莫过于为梦想而奋斗。《中国合伙人》里有一句对白:梦想是什么?梦想,就是一种让你感到坚持就是幸福的东西。春节临近,寒假正当时,但对很多西南石油大学的师生来说,他们的梦想并不放假。因为他们深知,有耕耘才有收获;有勇气才会不畏艰险;有坚持才能实现梦想。他们对梦想的执着,正体现了“为祖国加油为民族争气”的西南石油大学精神。

湖南大学党委副书记 陈伟

2016年是学校十三五的开局之年。一所大学的内涵和声望就在于它所培养和拥有的人才、学者和大师。寒假里,这些因潜心科研、生产实习等原因选择留在学校,在行走中探索人生的师生,既敏于求知,又能奉献他人。他们就是一所大学引领社会进步的真正主体。“非学无以广才,非志无以成学”。学校也会陪着他们一起,将安放“乡愁”的校园变得更加温暖、和谐。将“乡愁”安放在大学校园里,也让一张张书桌安放于崭新的、向着太阳的明日。

大连理工大学党委副书记 宋丹

“每一个不回家的理由背后都是对梦想的执着追求。”寒假校园的宁静恰好为大家提供了连贯深入的思考空间。师生舍弃假期,留校拼搏,在这平静底层涌动的热流,汇聚的正是全校创建一流的磅礴内力。一流大学首先要有一流的服务,学校也将充分做好各项保障工作,让寒假留校的师生切实感受到温暖。

武汉工商学院党委书记 陈伟

应用型人才的培养,贵在“接地气”,贵在“能用、好用、实用”,贵在与企业、行业的用人需求无缝对接。寒假正是师生“接地气”的绝佳时机,师生充分利用宝贵的假期,潜心科研,参与创新创业、志愿服务,在实践中认知与创新,在社会上成长和历练。还有一些师生员工怀着感恩的心,奉献自我,服务他人,让2016年的春天,充满着脉脉温情和满满正能量。

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